“青年梦”托起“中国梦”

梁启超先生曾说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。青年人作为国家建设的接班人，实现民族复兴的“中国梦”有着不可推脱的责任。

“一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青春代表的性格”，当前，我国青少年性格主要呈现以下特征：国家民族意识较强但爱国理性不足；乐于接纳西方价值观和思维方式，却对民族优良传统不甚了解；基础知识扎实但实践能力不强；乐于追新求异但创新能力薄弱；科技社会的发展，让青少年学习环境和学习方式也在逐渐改变......在各类错综复杂的形势下，青少年的培养政策更应把握他们身心发展规律和年龄特点，采取“以人为本”的思想，建立一种青少年主题参与的平培养方式。

一要拓宽“中国梦”的宣传方式。对青少年进行中国梦的宣传，不能只采用电视、报纸等传统的宣传方式，要用微博、微信、飞信等青少年感兴趣的新兴传播方式，引导青年坚定走中国特色社会主义道路，用鲜明的旗帜、科学的理论、创新的制度，让广大青年找到方向。

二要提升青少年核心价值观的引导能力。更加关注教育对“人”本身的价值；更加关注以人的多样发展为特征的全面教育质量提升；更加关注以需求为导向的个性化、多样化培养；更加关注教师教育境界和专业能力提升。

三要把青年政策摆在优先位置。青年是推动社会进步的重要力量，同时也是最有可能成为社会的不稳定因素。当前，青年问题已经成为社会主要问题，青年教育、就业、创业、住房、社会保障等各方面的需求形势愈加严峻，为青年培育工作提出了新的要求和挑战。关注青年人，就应当把青年政策摆在优先位置，综合考虑和满足青年多元需求，推动他们的事业成长，解决他们的民生问题，包容他们的创新观念，塑造他们承担责任的勇气，实现青年个人成长与社会进步的同步。

实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，青少年作为实现‘中国梦’的生力军，不仅是“中国梦”的建设者，在将来，也会成为“中国梦”建设成果的收获着、享用者。实现“中国梦”需要全体中华儿女团结奋斗，更需要青年人的激情和创造。青年有梦，则国有梦，也只有青年人的梦想实现了，“中国梦”才能得到真正的实现。