在这里 我们播种梦想

梦想是什么？ 梦想是心执著追寻的方向，梦想是用脚踏就的坚实的路，梦想是目光凝望的高度，梦想是用信念、意志诠释的实力和精魂……人生，因梦想而活力四射，因梦想而五彩斑斓，正值青春的我们，拥有无限激情，内心的深处，也有一个璀璨明亮的梦。

一个人有梦想，他的生命就会充满阳光、希望；一个家庭有梦想，他的家庭就会走向和谐、健康；贵安新区有梦想，这个新区就会走向繁荣、富强！

因为有梦想，雄鹰翱翔蓝天，蛟龙潜藏深海；

因为有梦想，孩子们快乐地读书，人民辛勤地耕耘；

因为有梦想，你成了钢铁战士，我成了红烛园丁，他成了白衣天使……

因为有梦想，贵安新区人民团结一心“共谋幸福发展，共建幸福家园，共享幸福生活”。

因为有梦想，中国的综合国力才不断增强，中国才有希望走向民族的伟大复兴！ 

振兴贵安教育，扼守教师职责，为贵安教育添砖加瓦，我的梦！

我曾这样阐释过为师的责任：在国家多灾多难的时候，我们当教师的要以发掘生命的价值，传播仁爱、温暖，干好本职工作为己任；在社会崇尚功利、人情冷淡的风气中，我们当教师的要以淡泊名利、弘扬人性的真善美为己任；在人们沉迷玩乐、失去目标、丧失信心的时候，我们当教师的要以自己不倒的信念为人们缔造精神大厦……

“天下兴亡，匹夫有责”，国家的兴盛与衰败，是我们每一个中国人的责任。习近平总书记呼吁全国人民为实现“中国梦”而努力奋斗，我，一名普通的人民教师，心潮澎湃、振奋不已，不由得握紧了耕作的犁，因为我深爱着我的祖国，我将“爱国”视为我骨子里最崇高的情感、人生中最重要的职责。

当贵安新区建设的号角吹响；当控违拆违的工作全面展开；当美丽乡村的建设正在有条不紊的进行。我迷茫了，我能做些什么呢？我能做的就是当孩子们衣食无忧，享受幸福生活而忘乎所以的时候，我及时提醒他们：饮水思源、居安思危，练就本领是我们的要务，打造未来是我们的责任…… 我告诉孩子们现在要好好学习，学好本领将来为建设美丽贵安贡献自己的一份力量！

我虽微如草芥，但我仍要用自己的身躯铺就一片厚实的绿茵，展现生命的美丽；我虽弱如风柳，但我仍要竭力为每一棵树苗浇水、施肥，让他们茁长为祖国的栋梁；我虽贫如清水，但我仍要大声告诉我的学生——人最大的财富是品质、是知识、是实力、是信心……

教学中，我精心选择每一段文字、每一个故事、每一幅画面、每一曲乐音……设计成有效课堂，引领他们快乐、轻松学习；我把学生尚且幼稚的习作，加以修改、张贴以培养他们对语言文字的兴趣；我让学生饱读诗书、苦练书法，传承中华民族的文明精髓……

我要力求让学生主动、自立、勤奋起来，力求让学生友爱、友善、热情起来，力求让学生学会合作、学会创新、学会坚韧！

我要多与他们谈心、交流，以培养他们的良好心性、分辨是非的能力，让他们懂得爱、奉献爱，多给他们自主锻炼的机会以发展多方面的技能，想方设法开启他们的心智，陶冶他们的情操……

我要使他们首先在心理上确立尊重他人、尊重劳动、尊重知识、尊重生命之基础，然后在生活、学习、工作中中养成吃苦耐劳、助人为乐、坚韧不拔、勇于探索之品质，从而使他们获得正确人生观、世界观。

有一段话这样写道：“我不能成为诗人，但是我可以培养出诗人；我不能成为科学家，但我有可能培养出科学家……因为我是教师，我的手中孕育着无限未来的希望，我的价值在学生的身上体现，我的青春和梦想在学生的身上灿烂。”看了以后，我的心被深深打动。原来，教师是这样一种职业，它是这样的伟大。

我不能成为一个演员，但是讲台就是我的舞台，学生就是我的观众；我感受到了教师这个职业的可爱。虽然很累，虽然很苦，但是辛勤付出后，收获的是一种精神的满足。老师就是爱的化身，就是奉献的代名词。所以我梦想成为一个有生命力的老师，和孩子们一起成长。 我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳？没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血；又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。

曾几何时，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。是啊，一株株幼苗成长为参天大树，园丁付出了多少心血啊，蓦然回首，青丝已染霜花，他们的青春已在铃声中悄悄的溜走。可是，我们可敬的先辈们，无怨无悔，只是在埋头苦干，默默奉献，用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵，他们的青春已化为永恒，他们的精神为万人称颂。”俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。”正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。 于是，在以后的教育生涯中，我认可了，爱是维系师生情的纽带。的确，一个积极热情，工作卓越的教师，总能将爱源源不断的注入学生心中，用自己的人格魅力取得学生的信任，去打开他们的心灵之门，激起他们的情感浪花，塑造高贵的灵魂。“中国梦”、“贵安梦”与个人梦唇齿相依，我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”、“贵安梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。 没有理想的羽翼，我们很难飞入与云相伴的蓝天。教师的中国梦，系着孩子，系着未来，因而也系着民族与国家。教育，不是一场考试；教育，关乎每个人的基本生存状况与整个民族的基本精神特征。

我的中国梦、我的贵安梦，一个教师的梦，就是渴盼通过教育让我们找回曾有的优美与崇高，让我们现在的每一个孩子、每一位学生，将来的每一位公民骄傲幸福地生活在自我的家园中。