昭化·教育·梦

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。——题记

两年前的我，漫步在西华师大林荫道上，远望着未来之路的方向；

两年前的我，端坐在师范专业的课堂上，构想着今后工作的模样；

两年前，毕业了，我挥泪告别西华师大——呵护成长的家；

两年前，开学了，我微笑来到昔日元坝——今日美丽昭化。

两年了，在这里，在美丽、温暖、和谐的昭化区，我的心——温润了！太多的感激和感动涌满了心间；太多的美好与回忆浸润在心田。

我如愿实现了自己的梦想——成为一名光荣的人民教师。我欢欣鼓舞，但我清楚这并不是我梦的终点，而是新的起点，责任在肩，任重而道远。这份事业，需要我们用语言播种、用彩笔耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润。也许我还不够优秀、不够强大，可我的梦够真实、够分量，我愿为昭化教育贡献自己的一份力量，和所有教育战线上的前辈、兄弟姐妹一起为打造昭化教育新高地而努力！

“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”作为一名人民教师，有责任、有义务贡献自己毕生精力，积极投入到教育教学工作中，不断提高自我、完善自我，为推动教育事业的稳步、快速发展注入力量。作为一名人民教师，应站在为人民、为社会、为民族的未来负责的战略高度，教好书，育好人，站好岗，打造好教育这块民族发展的基石。作为一名刚走上讲台的年轻教师，更应该宁静致远、脚踏实地、不懈追求，在春季播种希望，在夏季见证幼苗茁壮成长，在秋季收获硕果，在冬季成为硕果依靠的粮仓！我不祈求人生有传奇，但我愿用自己的脚步踏遍崎岖，我愿用两鬓青丝守候黎明，用双手托起明天的朝阳，心只为一个方向守望！

年轻的我，充满激情；年轻的我，鼓足干劲；年轻的我，尝试创新。日子转瞬而过，教师仅仅是机械的重复教学工作？如何真正做到知识的传播者，智慧的启迪者，情操的陶冶者？如何真正达到“气氛好、花时少、绩效高”的理想教育效果？

“教育要从娃娃抓起”，从娃娃抓起并非将孩子圈养在笼子里。孩子的潜力和创造才能是无限的，若将孩子的学习局限于死的书本是何其可惜！生活中处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，培养创造型的接班人才是新世纪适应发展需要的教育。我会放手让孩子尽情去飞，注重兴趣培养，尊重儿童天性，提高观察能力，激发创造才能。始终坚持“以人为本，和谐发展”的教育理念，力争做到“人人有机会，人人在发展，人人能成才”。我坚信：教师给孩子一个机会，孩子会还教师一个奇迹。

“应该抛弃旧时代那种教师阴郁的面孔，抛弃那种成年人的过分庄严的态度。”马卡连柯告诉了我们新时代教师是怎样的角色。我深信微笑和爱能融化一切，蹲下来和孩子说话，甚至将自己化身为孩子，成为孩子们的良师益友，给他们生活的温暖和学习的帮助，让他们在民主、平等、和谐、融洽的氛围中高扬求知风帆，向着辉煌彼岸快乐起航。

在我看来，每一个孩子都是优秀人才，但这绝非数字能决定的未来。“考考考，老师法宝；分分分，学生命根”的时代不应再存在。“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”我们不该是“考试机器”的造就者，而是“真人”的培养者，培养真善美融于一身的人，培养德智体和谐发展的人，培养智仁勇一应俱全的人。

我不赞成“师者——所以传道授业解惑也”思想指导下的“以教师为中心”的接受式教学模式。我努力让孩子从被动听、啃书本的束缚中解脱出来，解放孩子的眼睛、嘴、双手、头脑、时间、空间，变“授之以鱼为授之以渔”，创设“愤”和“悱”两种状态的学习环境。努力实行创造教育，如陶行知在《创造的社会教育论纲》中提到的变 主观为启发，变填鸭为自动，变一粒一粒为整口，变教授为自学。与其在驾轻就熟的旧路徘徊不前，陷入“山重水复”的境地，不如另辟蹊径，则可能“柳暗花明”。

新时代当有新作为，新教师当有新面貌。以己之力为学校注入新的活力，带来新鲜空气，紧跟社会发展潮流，运用现代新科技，让信息闭塞的农村孩子也能了解大山外的精彩世界，将声、光、影、图融入教育教学，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。同时虚心向长者、向同事学习，取他人之长，补自己之短，将好经验与新思维相结合；争取机会，抓住机遇，加强与外界交流，“出去看看，别有洞天；回来做做，学有楷模。”没有“活水来”，哪得“清如许”呢？

我将终生铭记“学高为师，身正为范”，在教育教学实践中倾尽全力，真正做到无愧于“师范”二字。言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛！我是老师，这就是我的梦想！

我喜欢让生命伴随孩子的理想飞扬；我享受岁月染白黑发的凄凉；当孩子们背起知识的行囊，当孩子们积蓄了我们青春的力量，我将挥挥手，转身向下一个梦想继续起航！

漫漫教育之路，我并不孤独，这一路，有你、有我、有所有昭化教育工作者。我们“立德树人，勇于担当，同圆成人成才教育梦想”；我们“凝神聚力，勤于奉献，共建宜业宜居幸福昭化”！