中国梦 我的梦

昨天的选择，今天的努力，只为实现明天的目标。二十年前，我追梦而行，选择了教书育人。寻梦的路上，我经历风雨，为实现梦想努力着、奋斗着。

作为一名普通的教育工作者，和所有的同行们一样，每天日出而作，日落而归，而我教的学生就很特殊了。他们大多来自农村，父母大多外出打工，这些孩子成为了留守儿童，还有一些是单亲家庭的孩子。我一直思索的问题是：如何让这些孩子接受教育，健康快乐成长？如何让这些孩子通过教育，个性得到发展？为此，我做出了很多努力。在生活方面，我时刻提醒自己要多关心他们，多和他们说话，孩子没衣服了换洗，我就把女儿小的衣服给他们穿，哪个孩子头发没梳好，我就帮她们梳好，并且告诉她们女孩子要干净、整洁、大方。在学习方面，我时刻关注他们哪方面知识没学会，做到及时辅导，不让每个孩子掉队，我还时刻给他们树立自信心，让他们在自信中快乐的成长 ，孩子们的自信心上来了无论哪个方面都表现的很好，看到他们学习的成绩提高，劳动时争先恐后的情景，我的心里很欣慰。

我班有个孩子很特殊他不仅学习跟不上，而且性格极其内向，从不和老师和同学交流，和他交流时他只是瞅着你笑，间操、体育课全都不上，我们问学生们他原来就这样吗？学生说是的，他的妈妈为了学习的事找过我，让我抽时间给他补补，补了几次，发现我说一句他写一句，不说就不写，感觉也不是很愿意补，而且也‘剥夺’孩子休息的时间和玩的时间，怎么办呢？是不是总是把他叫到前面写作业，觉得他和其他同学不一样呢？伤到了他的自尊心怎么办呢？这件事让我很纠结，于是我改变了对他的教学方式。在学生都做题时，我下去巡视同学做的怎么样时，顺便也给他指导。这样他就不会觉得他和其他同学不一样了，并且看到谁表现的好了，就奖励给谁一个棒棒糖，由于他老实不淘气，那天我也给他了一个，当时我没看出他有多高兴，第二天，他妈妈给我打电话说他儿子吃那块糖吃了很长时间，这是从来没有的事，我看到了希望，还有一次是第三次月考的前一天晚上，他哭了对她妈妈说：别人都会我怎么不会，我要和他们一样什么都会。这位妈妈及时的给我打了电话和我说了这件事，当时我真的很高兴，这孩子想学习了自己就会努力的，好事不断呀！这个孩子这周中午出去玩了，不论是他自己玩，还是只和同桌玩，这都是很大的进步呀！看到他在操场上追逐的身影，我真的是万分的高兴！能让学生在充满自信、充满快乐的教育环境中健康成长。把学生培养成为又红又专的祖国栋梁。这就是我的梦，一个教师的教育梦。

我是一名教师，我要用我最朴实的语言，构筑我心中最美好的诗篇；我要用我最淳朴的情感来培植祖国的花朵；我要用最坚实的脚步，耕耘好我的三尺讲台 ——去实现我们的中国梦，教育梦。