让我的梦与中国梦一起飞翔

梦想是什么？梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意；梦想是生命的水，给人希望润物无声；梦想是天边的风，来去匆匆追之不及；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。展翅高飞，是鸟儿的梦想；自由奔放，是骏马的梦想；百花盛开，是春日的梦想。成为一名光荣的人民教师——是我的梦想。我永远都不会忘记儿时的那首歌谣“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”正是这句歌谣成了我童年梦想追求的目标。

终于，十几年的寒窗苦读浇开了我的梦想之花，我成了一名光荣的人民教师。没有绚丽的鲜花，没有如雷的掌声，没有丰厚的收入，没有舒适的享受，有的只是忙碌的生活，沉甸甸的责任。这，就是教师的生活。但我无悔于自己的选择！怀着对故乡的思念、对大山孩子的热爱，我毅然选择了家乡山区的一所村小开始了自己的从教生涯。那里环境恶劣，夏天教室闷热，冬天又没有暖气取暖，只靠一个铁炉、一堆茅柴。但孩子们个个纯朴、可爱，对知识渴求的眼神让我忘记了一切困难和艰辛。一年多的村小教学生涯，翻开了我为人师的人生第一页。

于是，新的梦想在我的心中悄悄萌芽，我要让这些山里的孩子和城里的孩子一样健康成长。我要让他们知道，我们与城里的孩子没什么不一样。通过自己的努力我们同样会实现自己的梦想！乡村的孩子更加知道学习机会的来之不易，他们更加渴望走出大山，走向外面的精彩世界！ 工作中我更加关注学生全面素质的培养，循循善诱，以一个教师真诚的爱去宽容、理解、尊重、信任和关怀每一个学生，为学生创设向上、平等参与的氛围，激发学生的潜能和创造力，促使他们健康向上成长。我组织学生积极参加校内外各项活动，充分调动学生的积极主动性，发挥学生特长，在活动中培养孩子集体荣誉感，增强班级凝聚力。为了让孩子们从小树立远大理想，二年级时，我便让孩子们谈理想、说梦想，虽说孩子们的语言有些稚嫩，但那颗小小的梦想的火种已在他们心中点燃，我要让孩子们也像当年的我一样，从小立志，向着自己的理想不断前行。

十五年的教育生涯，有太多让我感动的瞬间，也正是这一个个的瞬间让我对自己曾经的选择暗自庆幸。没有我十几年前的梦想，便没有我如此丰富的人生。忘不了每天清晨孩子们一声声的问候；忘不了教师节时讲桌上的一张张贺卡；更忘不了每年春节毕业孩子发给我的一条条短信。从孩子们稚嫩的话语中，我真切地感受到了教育的魅力与伟大，领悟了教育的真正内涵，那就是：教育的功用不仅在于应试，还在于用你所有的美引领学生找到一种生命的态度，它的根本价值在于引导“人”的成长。我也深深地感受到了为人师的幸福与快乐。

“实现中华民族伟大复兴，这是中华民族近代以来最伟大的梦想。”面对着伟大的“中国梦”，平凡的我不敢奢谈我的中国梦，但我可以畅谈我的梦-----让每一个学生都天天进步，让每一个学生都健康成长，让每一个心灵都更加纯净，让每一个思想都散放光芒。尽管追逐的旅途充满艰辛，尽管追逐的道路还很漫长，而我，已经做好了披荆斩棘的准备。我会迎着朝阳，面向未来，让生命在三尺讲台上闪光，让我的梦与中国梦一起飞翔！