用爱心圆教师之梦

在每个人的一生中，一定有许许多多的梦想。而我在很小的时候，就梦想当一名人民教师。因为在我看来，教师整天和孩子们打交道，孩子们又那么天真活泼，令人喜爱。所以，我从小的时候就认为，教师是一份十分光荣而又幸运的差事，这是一份多么崇高的职业呀！

带着对教师职业的憧憬，我十九岁师范毕业后，放弃了各种的念头，毅然来到我家乡的村小当上了一名普通教师。参加教育工作三十二年来，我对工作倾注了满腔的热情和浓浓的爱心。这些年，我多次被评为“模范班主任”或“优秀教育工作者”。

从事教师工作是我应该感到快乐和幸运的，因为这是一份有关梦想的职业，一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面对一个个鲜活可爱的面孔，一双双求知的眼睛，我总是一次次默默地告诉自己：要努力，要加油，要成为一名受学生欢迎的老师。为此，我常在心中吟唱：如果学生是花朵，我愿意做绿叶陪衬；如果学生需要光芒，我愿做燃烧的蜡烛。可是在真正的教学实践中，当我认为自己应该像大树一样庇护学生时，他会高声叫喊：“我不要你的庇护，我要去经受暴风雨的考验！”当我像园丁一样修枝剪叶的时候，学生便会哀求：“老师，请让我保留我的个性吧！”当我正在课堂上津津有味地讲课时，突然有学生站起来说：“老师，他打我！”——这哪里是教学呀！于是我不得不坐下来重新审视我的职业，不得不静下心来研究我的教育对象，我不得不向我身边的名师请教。我终于读懂了“教师”的含义，那便是博爱、宽容、责任和奉献。

记得有一次我上课时，当我刚刚推开教室门的时候，一把扫帚从门上落下，差点砸到我的身上。顿时，教室里发出一阵笑声。我厉声问这是谁干的“好事”？同学们异口同声地说是班上的“捣蛋鬼”刘奇干的。我很生气，恨不得一巴掌打在刘奇的脸上，因为他这样做，让我在学生面前很丢面子。但教师的职业道德让我强忍着心中的怒火，于是，我只说了一句“刘奇，你下课到老师办公室来一下！”随后，我只当没有发生任何事情一样，心平气和地把一节课上完。下课了，刘奇来到我的办公室，他的嘴揪得老高，歪歪斜斜地站在我面前。看着他一副满不在乎的样子，我在想，对他是严批，是痛骂，还是感化？理智让我选择了后者。于是，我掏出一块糖给他，并说：“这是奖给你的，因为你来了，说明你很守信。”刘奇接过糖后，开始低着脑袋，两脚并拢地站着。于是，我又掏出一块糖给他，并说：“你低着头，说明你已经意识到自己的错误。”这时，刘奇流着眼泪哽咽着说：“老师，我错了，今后我一定改正！”接着，我又拿出第三块糖给刘奇，并对他说：“你决心今后改正错误，很好！老师相信你，咱们今天的谈话到此为止。”这时刘奇哭得很伤心。此后，刘奇像变了一个人似的，以前班上的“捣蛋鬼”，变成了现在班上的“爱心天使”。

通过这件事，让我懂得了爱的力量，爱的真谛。教师是绿叶，因为爱，一生与花相伴。教师像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能复苏；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也能融化。

如今的我，已由当年的小女孩成长为像模像样的“中年教师”了。用朋友的话说，走在大街上，人家一眼就看得出我是个教书的。我不知道他的话是赞扬，还是讽刺。如果是赞扬，也许是经过多年的为人师表的磨练，使我获得了教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质；如果是赞扬，也许是教师坚守自己的清贫，身上缺少了那种珠光宝气、名牌服装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我都一生坚定做教师的信念，不卑不亢，忠于职守。也正为了这个，我虽然累，但乐在其中。

去年教师节那天早晨，当我迈着轻快的脚步走进教学楼时，有几名同学突然站出来说：“老师，您辛苦了，祝您节日快乐！”——这是梦吗？这似乎只有在电影、电视里面看到的镜头。但这不是梦，一切都那么真实，都发生在我的眼前。“我们爱您！”这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真挚表达。此刻，泪水打湿了我的眼眶，我激动地说：“我也爱你们！”一时间我深刻地体会到了做教师的最大快乐与幸福。

我的三尺讲台啊，是我人生最绚丽的舞台。我要与你，与你们一道，在这个育人的大道上走下去；我将在教师的岗位上，勇往直前，用爱心圆我的教师梦。老师们，让我们献身这阳光的事业吧，为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让我们在奉献与耕耘中熠熠闪光！