秉持家风话梦想

小时候，每到春节吃年饭时，爸爸总要对我们进行家风教育，他总重复讲那两件事情，一是培养我们成人，要我们努力学习，懂得感恩；二是辛勤劳作，对妈妈好，对乡亲们好，对共产党好，争取家庭能过上好日子。爸爸的话语虽然简单，意思却代表了黄氏家族，归纳起来就是“勤劳节俭，孝亲上进”八个字。爸爸妈妈践行家风给我们七个儿女做出了表率，我们从心眼里崇敬他们。在大集体时，我家生活极其困难，可爸爸妈妈坚持让我们都进了学校，妈妈说孩子们有知识才会有思想，才会成才的。爸爸是个老党员，当了二十多年的生产队长，谁家有事情，他总是乐哈哈的帮忙；白天劳动，他常常为社员们唱几段沪剧小调；每年春节，他总是请来大鼓书丰富乡村的文化生活。妈妈是爸爸的好帮手，他们几十年夫唱妇随，家庭和美，爸爸耕田时捉来的鱼虾，妈妈总是先分些给老人们。父母亲的行为给我们做出了榜样。

我八五年当上了一名教师，我一直秉持和丰富着我的家风内涵，曾国藩的家书对我影响很大，他的读书观：第一要有志，第二要有认识，第三要有恒。有志则不为下流，有识则知学问无尽，有恒则断无不成之事，三者缺一不可。我把曾国藩的读书观一直作为我人生的座右铭，也是我教育女儿的精神财富。女儿自小学至大学一直成绩优秀，也特有爱心，记得女儿在高中读书时，一位同学身患白血病，为了凑足100元的捐款，女儿杂碎了6年的储蓄罐不说，还同时坚持了一周没吃早饭，女儿的爱心受到了家族的好评，也丰富了家风爱心的内涵，我为此写了短篇小说《捐款》发表在中国作家网上，以弘扬女儿的爱心正能量。在女儿高中毕业时，我问女儿：“将来的梦想是什么？”女儿笑着说：“像爷爷一样做个好人，像爸爸一样做个有思想的人，像妈妈一样做个孝顺和懂得感恩的人。”我从女儿身上看见了生活的美好和社会的希望。

我要用家风的正能量去影响社会上更多的家庭。在家乡工作30年来，我把教育当做事业，40多张获奖证书主要有三类：一是教学获奖证书；二是荣誉获奖证书；三是公益事业获奖证书。我的家庭在2012年度荣获肥西县五号家庭标兵户的表彰，近年来，我还多次荣获肥西县关工委表彰的先进个人和县教育系统的尊老好干部。妻子每次看到证书时，总是笑着说：“你的证书有我的功劳。”有人说：“你是老师，镇关工委没有工资，何必参与？”也有人说：“他在镇上兼职一定有工资的。”我无言以对，在当今社会呈现多元化发展中，人们的金钱观占据了他们的整个心灵，面对社会道德滑坡，我深感自己所从事的公益事业很有意义，我和妻子微笑面对，妻子以我为骄傲，她说：“我支持你。”读大学的女儿也支持我，我很自信，我要用自己的实际行动证明我的人生存在和社会价值，我更要用我的成绩来丰富我的家风内涵，去影响社会上更多的家庭。五年多的镇关工委工作，我奉献了，也收获了，我是官亭镇辖区学校青少年的朋友，更是留守儿童的依靠。

在今年春节吃年饭的时候，我向年迈的父亲汇报，向在大学读书的女儿教导。父亲表扬了我，说我传承和丰富了家风的内涵，还给家族的孩子们树立了榜样正能量。这个正月，父亲向家族的亲戚们展示了我的获奖证书，其目的就是要他们处理好赚钱和教育子女的关系，要他们传承和发扬家族的传统美德。

昨日闲谈，我向父亲读了我写的文章《留守儿童的家风和家教都哪去了？》春节前夕，我随县冬暖行动志愿者、县电视台一行对官亭镇六名特困留守儿童家庭进行送温暖活动，几个场景细节发人深思。六名留守儿童的成绩很好，家庭的墙上贴满了奖状。可和他们交流时，他们少言寡语，衣着邋遢，都没有自己的书房，当我问起他们的愿望是什么时，他们都沉默不语，或者摇头，与他们进行思想沟通好难，可以看出这五名留守儿童都存在着严重的亲情缺失和家教缺失，亲情的缺失使他们失去了应有的童真和欢快；家教的缺失使这些孩子失去了学习的动力和梦想，他们在家只知道做些简单的家务活，也只知道上学读书，心理障碍严重影响着他们的快乐生活和健康成长。

在聂某某家庭发生的一幕，更让我们啼笑皆非，两间破旧瓦房就是他的家，昏暗的灯光，杂乱的物品，墙角的书包让我顿时产生一丝拔凉感，该生跟随年迈的爷爷生活，父母常年在外地打工。当孩子看见有人来访时，读小学三年级的聂某某问道：“你们来干什么？”冬暖行动的志愿者阿姨回答：“我们特地来看望你，同时给你家送来春节的慰问款和物品，希望你春节快乐，好好学习。”“送东西啊，那倒差不多，你们快点拍照，我拿东西好累的。”孩子的话语重重地敲打着我的心扉。我从该生学校的校长那了解到，平时聂某某的爷爷只负责孙子的吃喝拉撒，其他的一概不管不问，该生的父母亲远在外地打工，唯有春节才和孩子难得一聚，即使是春节回来，聂某某的父亲也只是喝酒赌钱。从该生的家庭可以得出，这是个问题留守儿童家庭。

我想在现实生活中，不仅仅这六位留守儿童的家庭存在问题，大多的留守儿童都存在着亲情和家教缺失问题，这应该是个共性的难题。

父亲听后，心情沉重，他告诫我：留守儿童都是家庭的宝贝，他们的家庭本不缺钱，从今以后，你要把家风和家教结合起来，做好留守儿童的关爱工作，让他们都能实现人生的梦想。我点点了头表示同意，也认识到家风只是社会主义核心价值观的一个细胞和组成部分，有更多的工作在等待着去做，我要拓展家风和家教的外延，唯有全社会的家风都呈现了正能量，社会才会真正和谐美好。