培养学生自信 实现“中国梦”

人们把教师誉为“人类灵魂的工程师”，把教师职业誉为“太阳底下最光辉的职业”。我很荣幸，我的妻子就是一位教师，在重庆山区一个中学教初中英语。我很骄傲，因为在我印象中，她是一名非常称职的教师。她在工作中，兢兢业业，用心育人；在生活中，我们的家常话也总是关于她的学生进步了或考差了，所以我对她的工作是了如指掌。

她常说，每一个学生都是可造之才，都有一个美好的梦想，她有责任当好学生的引路人。只有让每一个孩子实现了自己的梦想，我们的中国梦也就实现了。培养学生自信，就是让每一个孩子都有梦想，都朝着梦想不断努力。在我看来，她是通过以下方法来培养学生的自信。

一、以身作则。她常常跟学生讲她自己的经历，让学生对自己充满信心。她出生在重庆酉阳县大山深处的一个贫困家庭，由于教育资源有限，小学初中成绩并不是好，但在家庭的坚持和她自己的努力下，考上了一个专科，后来经过专升本，通过助学贷款完成学业。她对她的学生讲：我当时的成绩都比不上你们，但通过坚持和努力，现在实现了我的梦想。她鼓励她的学生：你们将来的前途一定比我更美好、更远大，但前提是要有梦想，要树立“我能行”的自信，并向着梦想不懈努力。

二、永不放弃。每个班级肯定都有成绩好的与成绩差的，她的班级也不例外。她从初一第一堂课开始，就给学生讲：每一个学生的英语水平都是从零开始，大家都在一个起跑线上，谁都不比谁差，我相信每一个学生都能学好英语。成绩的差异终于你是否努力，要相信你自己。她公平对待每一个学生，从来不用异样的眼光看待学生。她常说：我也是从差生中读书出来的，懂得差生的心理。哪个学生成绩下降了，她会主动找学生谈心，帮助找出原因，以便及时改正。在课堂上经常关注差生，请差生回答问题，借机表扬和鼓励差生，让每一个学生都找到自身的优点，让每个学生心中都有梦想，增强他们的自信心。

三、尊重学生。“教师要搞好和差生的关系，因为他们才是建设家乡的人才”。这是当地镇党委书记说了一句很实在的话，这句话让她很受感动。她常说：要想学生尊敬你，首先是你要尊重学生。从来不当众批评差生，尊重差生自尊心，让学生都有存在感和自豪感。一次我和她上街，她主动和她的学生问好，学生有些腼腆地红着脸。并向她同学介绍了我这位老公，并很自豪的向我介绍到：这是她班上学习最认真的一名学生。后来她才告诉我，自从那次后碰面后，那学生逐渐由差生成为了优生。

她班的英语平均成绩，比第二名高出10多分，这主要原因是她班上的学生差生少，因为每一个学生都有自己的梦想，每一个学生都信心满满，每一个学生都在认真学习。

我相信，每一个学生都充满了自信，都能实现他们自己的梦想，这样，我们的中国梦也就能够实现了。