读书梦 我们的梦

1993年秋，我上了幼儿园。那年，教室的桌椅不够，我和新入园的小孩儿得从家里带马扎。黑板就是墙上砌上水泥，再染上黑墨。室内泥土地面夯实、压平权当“地板”。每个课间，教室里就如下雪，粉笔末飞扬。跑来跑去的伙伴们，又惹得尘土飞舞。值日一天，头发和眉毛上染“霜”，小脸、小手上黑一块、白一块，常常让阿姨和妈妈哭笑不得，也无可奈何。到了雨天，农村娃对泥土的“钟爱”，让“泥水娃娃”成了我们最生动的写照。

到了小学，盼来属于自己的桌椅，不惜和同桌“割爱”，拿着尺子量分“三八线”。白天太热，又没有风扇，于是觉着一边听课一边拿着自制小蒲扇摇啊摆啊也很“好玩儿”。晚上凉快些得上晚自习。那时三天两头停电，蜡烛不便宜也不安全，由墨水瓶改装的煤油灯就成了最好的照明“灯具”。冬天难熬。西北风肆虐，总想撕碎窗户上保暖的薄地膜。教室中央砌着土炉子。煤很贵，就把碎碳掺上稀泥，晒干燃用，可以节省些。穿着姥姥做的花棉袄、厚棉裤，耳朵和脚也不免生了冻疮。最可怜的是写字的小手，冻疮层出不穷，常常整个上午都不听使唤。

新世纪第一年小学毕业。镇上离家较远，我开始了初中住校生活。楼房里崭新的教室让我兴奋了好一阵子。黑板是玻璃制的，还有电视机！地板是地面砖的了，桌椅上还散发着木香和油漆味。风扇、暖气让冬夏不再难熬。

进入2003年，我到潍坊市区念高中。从偏远的农村来的少年，那时只感觉城市就像天堂，初次见到之前梦里都没有遇到的设施。教室里用上了空调和电脑。去多媒体教室就像看电影一样让人回味无穷。英语、历史老师的视频欣赏课让我们找到了身临其境、欢呼雀跃的感觉；地理老师用整合资源倾心打造的“环球之旅”让我们眼界大开、兴趣大发。名师加上全地区最好的设施，帮助我考上了大学。

2006年秋到2012年夏天，六年时间在大学连读念完本科、研究生。每天在多媒体教室里享受造诣颇深老教授、活力四射青年专家精彩纷呈的“学术大餐”，每一天充实而快乐无比。周末去学术报告厅感受来自全国和海外知名学者的无限魅力，每次聆听完都是兴致未尽，渴望下一个讲座的到来。整洁、安静的教室里有了可以快速查阅知网资料库的内网，为我们简短而情深的学术之路提供了莫大自由。恩师们的关怀和小城曲阜独到的儒风海韵，让我倍感珍惜，不懈学习，如愿毕业。

2012年春天，我通过了山东省委组织部选调生考试，成为一名公务员，回到家乡工作。前几天去高新区一所国际学校参观，当代孩子的教育环境太让我震撼了！固定教室都是多媒体教室，黑板和几面墙壁上的电脑是触屏的，学生们可以自由使用；图书角上有琳琅满目的图书、光碟，另一墙角上有24小时提供纯净水的饮水设备，造型可爱的桌椅高低自如量身使用，地板上铺着厚厚的地毯。穿过墙壁上有孩子们自绘“世界文化”、头顶上悬挂各国国旗的“国际走廊”，便来到各个走读教室，孩子们的话剧表演课、钢琴课、国画课、泥塑课、信息课、音频录制和采访课、游泳课都是在这里完成的，更有家长志愿来给孩子们上的家务课让我心向往之。英语、韩语等外教老师的办公室就是一个“世界之旅”微课堂。参观未了，心已沸腾，我为当代孩子们感到无比的幸福。

我这个农村娃十几年的“求学记”，见证了我们国家教育教学设施的巨大变迁。此刻，我既为国家教育文化事业的跨越发展感到由衷的欣喜、自豪与骄傲，也对校园里正在读书成才的下一代充满信心！

让更多的孩子，特别是农村地区、西部地区、偏远山区的孩子都能接受到更好的教育机会，实现读书、成长的“成才梦”，人民整体素质将更加文明，民族的未来将更加光明，“中国梦”的蓝图将更加明媚而动人。