我的梦 我的教师梦 我的中国梦

“给我一双翅膀，我想要飞翔，上帝没有给我翅膀，但给了我最美丽的梦想”。无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界时，心中都藏着一个美好的梦想。小禾苗的梦想是希望快快长大，为农民伯伯生长出更多的粮食，使他们快乐。科学家的梦想是希望制作出更多的机器，为人民造福是人们更加幸福和快乐。志愿者的梦想是帮助更多的需要帮助的人……

我不禁问起我的梦想是什么？独自一人走在幽静的小路上，时不时的抬头看看天上的月亮，多希望它能告诉我……天上忽然下起小雨，我问它：“你的梦想是什么？”他说：“我的梦想是希望给大地更多滋润，使大地焕发光彩。那么我的梦想是什么？

翻开相册，记忆的大门又一次打开。明媚的阳光下，芳草青青，绿树成阴中，皑皑的白雪里……一张张灿烂的笑脸，一个个活泼的身影，将我的思绪拉向遥远……

来自一个特殊日子的摘录：

“祝愿老师早日恢复健康，我们永远爱着你！”

“老师我是班里最调皮的孩子，最让您操心的孩子，但是我舍不得离开您！祝您早日恢复健康，我再也不让您生气了！”

“老师，这是作为您的学生，我给您过的最后一个生日，但也许以后还有机会，希望我们能相互记住我们共同的六（4）班！”

“亲爱的老师，我们已经在一起度过了四年多的时光，漫长的岁月里，谢谢您陪伴我们度过了人生最重要的阶段，是你打破了学生和老师之间的严肃关系，是您为我们点亮了前方的路！”

“愿望卡：我希望以后老师带的学生，都象我们一样爱老师。更愿老师越来越年轻！早日恢复健康！”……

握着手中的这一叠卡片，我的心里酸酸的，但更多的是一种感动，没想孩子们就这样一天天在自己的身边长大了，变得懂事了，能理解老师的一片苦心了。此时眼前仿佛浮现了孩子们私下里开始“密谋”如何给我办一场生日会的情景了：由于天冷路滑，一天早晨我来到学校的大门口，不小心摔了一跤，头部严重受伤，住进了医院，醒来时便看见全班的学生泪流满面的围着我的床前，校长怎么也劝不走这些孩子们，一个月后返回学校上班，有心的孩子便发动全班同学为我办了一场特殊的生日会，看着地上燃烧的四十多支蜡烛，我感受到了四十多颗火热的心，那一刻感受到站在自己面前的是四十多个天使，那么可爱，那么令人感动！最后一年了，进到六年级的他们，一下子长大了不少，开始知道如何学习了，有时即使下了课也不休息，不是在做题，就是缠着老师在问题，但没有想到，紧张之余，他们依然记着我这个班主任的生日，接受着学生一句句祝福的话语和送上的一份份小礼物，感动之余，内心更多了一份惭愧：这么好的孩子，自己对他们所付出的是不是太少了，是不是还可以做得更好一些？那一刻，我不知用什么话来形容自己内心的复杂感受，只对孩子们轻轻地说了一句：“谢谢孩子们，我爱你们！爱我们的六（4）班！”那一刻，我看到不少孩子的眼睛湿润了，是啊，分别的日子不远了，我从三年级接了他们这个班，四年多的岁月，尽管大家彼此之间有争吵、有眼泪、也有不满，有时自己也会被他们气的晚上睡不着觉，但不正因为这样，才像一个真实的家吗？如今，分别的时刻越来越近，孩子们已深深的感受到了这一点，所以他们很珍惜这最后的一次为我过生日，这份心意，我怎不知？怎能不感动？从那时起我便有了一个梦——和孩子们一起过平淡而幸福的生活。做孩子们喜欢的班主任老师，我的梦很普通，我的梦很平凡。但我认为它很美，很温馨。

想想刚接手这个班时，孩子们对我的抵触，到现在的真心喜爱，其中的酸甜苦辣，怎能用几句话了得！教他们的这四年中，我不是没有想放弃过，每当学生气得我火冒三丈，或感到工作不顺心时，也会经常在家人、同事、朋友面前说想要放弃，想自己为了他们如此用心良苦，结果不但落不到学生的好，甚至他还嫌你多管闲事，我记得有个学期的早晨，刚上早读教室里非常的吵闹，英语课代表大声让同学们早读，可没有人听，我赶忙从办公室走向教室，刚到门口就听见一位学生喊了一声“狼来了”，教室一下就安静了下来，当我站在讲台上时，一位学生站起来说：“老师，李嘉城喊你是狼。”我的目光投向那位学生，他还装着很无辜的样子说没有，而旁边的学生都大声说，是他在喊，当时我真的是很生气，因为我也听的很清楚，而此时英语老师来上课了，同学们的目光都集中在了我的身上，有的同学开始窃窃私语，我班的“小淘气”在指手画脚、做鬼脸，引得其他同学哈哈大笑。这时，我装出若无其事的样子。说：“不会吧，也许你听错了，我相信李嘉城同学不会这样说的。你们上课吧”说完我就走出了教室，在办公室我伤心的直落泪，心想对孩子们这么好，他们还这样对我，该怎么处理呢？刚好在一次语文课上，讲“尊老爱幼”时，我乘机心平气和地指出这样做法是一种不尊重人、不礼貌的行为，这时只见李嘉城脸红红的站了起来，承认了错误，其他同学也受到了教育，收到了良好的教育效果。

其实每到真要说放弃时，心里有几分不舍，有些“福利”真的是其他老师体会不到的：学生有心事了，会找你来倾诉；遇到困难了，第一个会想到向你来倾诉；忘带什么了，也会第一时间想到你；也许有些不理解的人会说，这算什么福利呀，多麻烦，我情愿不要！你可千万不要这么想，你应该感到你是幸福的，因为那代表孩子最信任的人是你，愿意将自己的心事与你分享，耐心下来，与孩子一同寻找解决问题的最佳办法，你还会获得很多的意外惊喜，教师节，全班学生会送上最诚挚的祝福，你的桌上不知什么时候还会多上一张没有署名的祝福卡片，送走的已经毕业的孩子会在远方给你打一个问候的电话，除夕之夜，还未到12点，你的手机里已经增加了几十条短信，每一条都是满满的祝福，这难道不幸福吗？那一刻，你还想说，做班主任真烦吗？将心比心，以心换心，对于班主任来说，真的很重要。当你发自真心的愿意为孩子付出时，孩子会成正比或是加倍的回报你。

看着一茬一茬的学生伴着岁月从我的身边走过，走向高一级学校，我由衷的为他们骄傲，我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，不能用动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是教师——一名普通的小学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇，我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——我选择，所以我热爱。我想，此时此刻，用那首《放心去飞》最能代表我内心对孩子们的祝福：“一路我们曾携手并肩，用汗和泪写下永远，那欢笑荣耀换一句誓言，夜夜在梦里相约，放心去飞，勇敢的去追，追一切我们未完成的梦。”

这就是我的梦，做一个平凡而幸福的教师梦，它也铸就了中国梦。待你我的梦实现之日，也就是中国屹立之时。