坐在高凳上的“格根”

学校建好了，学生课程也丰富了，可宋衍荣却病了。由于宋衍荣常年在海拔5000 米以上的大山中从教，气候条件恶劣，气温低，住宿条件差，再加上繁重的教学任务，让他积劳成疾，患上了静脉曲张和颈椎病，无法长久站立。就医7 年多，病情任然严重。但是为了学生，为了教师这个职业，他毅然执起教鞭，走上讲台。村民们见状，怜惜宋衍荣，找来木工为他做了一条一米多高的凳子，三尺高的讲台上多了一位“四条腿”老师（一米高的讲凳）。年幼的孩子们虽然贫困，但非常懂事，一下课有的搬凳子、擦黑板，看到宋衍荣因疼痛而头上豆大的汗珠时，常常泣不成声，当问到“你们的愿望是什么的时候”，他们的回答不是有好衣服、好文具、而是一句让人潜然泪下的话“我希望能把宋老师的脚治好，请你们帮助宋老师把他的脚治好”。

在19 年里，他取妻生子，但从来没有为自己孩子着想，想到的都是别人的孩子。大山中人们居住分散，孩子上学只能住校，宋衍荣在学校还要还必须承担一项重要的工作，那就是孩子们的厨师，替他们做饭，星期天他还帮助孩子们洗衣服。当他自己的孩子一提到爸爸，总是一句抱怨的话“爸爸从来不为我们做饭，洗衣服也是让我自己动手”。在假期，宋衍荣带病都要翻山越岭，走上六七个小时的山路，去走访学生家长，了解学生在家里的情况，去为学生做免费补课。家长一提到宋衍荣总是感激的翘起大拇指说“宋老师，好老师，就像是娃儿（孩子）的第二个父亲，他付出的太多，苦了他们一家子。”

默默耕耘用爱心感染社会

大山深处家长们思想觉悟不高，认为孩子们上学是白花钱，宋衍荣得知这样的情况过后，专门去走访村民，劝说他们把孩子送到学校读书，可是这样的劝说不仅无效，还遭到村民的白眼。后来宋衍荣想到一种办法，去帮助村民干农活，利用帮助群众干农活的时间开导村民，向他们讲明教育对孩子的重要性，打卡村每一户人家都留下过宋衍荣的足迹，每一个适龄儿童都得到过他的关爱。在他的努力下打卡村没用一个适龄儿童辍学，附近乡镇的家长也把孩子送到尔争小学来读书。

爱心是具体的，琐碎的，19 载寒暑，宋衍荣送走一批批孩子，默默无闻地把自己的精力全部奉献给大2013年被评为四川省优秀教师山。每天早晨巡视教室，查看学生到课情况，了解学生是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐，这些都是宋衍荣每天的必修课。大山深处缺衣少食，遇到天冷或天热的时候，宋衍荣都要看看孩子们的衣服穿得是否合理，有无身体不适，对孩子们的关心无微不至。每遇到学生生病，他要亲自背上学生翻山越岭去看治疗。每个月他都要拿出工资的一大部分给孩子们买衣服、买文具。

为了让孩子们能看到大山外面的世界，激发学生的学习热情，2000 年他用3 年时间积累下来的15000 元钱，把27 名学生带到州府西昌，让孩子们度过了一个永远难忘的“六一”儿童节。他是木里县首次自己花钱，带学生走出大山去看外面世界的老师，他的爱心感动了学生和家长，也感动了许多社会爱心人士，受到了许多爱心人的高度赞扬。

面对家长和学生的感激，他总是以“我是老师”去回应。他关心学生胜过关心自己的孩子，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常的事，其实这正是一个老师爱心的具体体现，19 年来，他就是这样播撒着爱的种子。家长们都说：“有宋老师教我们的孩子，放心！”这难得的口碑胜过金杯、银杯。

扎根基层 奉献青春永不悔

有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。在19 年工作里，宋衍荣取得了许多佳绩，多次被省、州、县、乡表彰，先后多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”。面对荣誉他一遍一遍的看着，可心中装的永远是教师神圣的职责，他把教育作为自己终身奉献的事业，以踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神，积极投身于教育事业，把有限的生命献于三尺讲台，始终忠实于人民教师这一高尚的职业。调动和升迁的机会不时来到他的眼前，可宋衍荣心中想的是留下来，留下来和大山中的孩子在一起，让他们学到知识，走得更远，飞得更高。他用责任守护着心中的这片热土，守护着心中的那一束阳光，他要沿着这条路一直走下去，扎根山区教育，默默的奉献一生。

宋衍荣作为一名人民教师，他别无所求，只想把知识传授给大山深处的学生，他别无所爱，只想把全部的身心扑到他热爱的事业当中。十九年如一日，他怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！